 |
|
О. П. Коршунов, Н. К. Леликова, Т. Ф. Лиховид (2024)
В учебнике характеризуется библиографоведение как научная дисциплина: ее основные понятия, структура, место среди смежных дисциплин, история формирования теории библиографии в России и за рубежом.\r\n ... [Подробнее]
разработчики: Тутельян В.А., Никитюк Д.Б., Погожева А.В. (2022)
Сборник разработан ФГБУН «ФИЦ питания, биотехнологии и безопасности пищи», относится к технической документации. Содержит единые требования к технологическим процессам, к готовой продукции ... [Подробнее]
|
|
 |
|
Информационное и библиотечное дело
|
|
|
|
Лучшие библиотечные программы с низким бюджетом для молодежи, подростков, детей
Дж. Лиллиан
Перевод с англ. М. В. Алексеевой; науч. ред. и предисл. И. Б. Михновой
Серия: \"Азбука библиотечной профессии\"
Твердый переплет
176 стр.
2015
ISBN: 978-5-904757-71-7
Формат: 145 x 210 mm
|
|
|
Серия \"Азбука библиотечной профессии\" \r\nВ книге собраны интересные примеры из опыта американских библиотекарей по работе с молодежью, детьми и подростками. \r\nВ первой части рассмотрены условия для разработки и успешной реализации библиотечных программ для молодых читателей, прежде всего, рациональное планирование бюджета программ и, при любом бюджете, продвижение услуг среди данной категории пользователей. \r\nВторая часть содержит примеры программ для различных категорий молодых читателей. \r\nВсе программы ориентированы на реализацию и поддержку позитивных потребностей молодых людей, содержат пошаговые инструкции и варианты исполнения при минимальных затратах, сопровождаются полезными ссылками на источники дополнительной информации. \r\nВ Приложениях дано примерное руководство по обслуживанию молодых читателей YALSA/ALA и приведен список компетенций библиотечных работников. \r\nИздание адресовано сотрудникам всех публичных и школьных библиотек, работающих с молодежью, подростками и детьми, а также студентам, преподавателям вузов и колледжей культуры. Книга с успехом может быть использована педагогами, специалистами по \r\nвнеклассной работе и в системе повышения квалификации. \r\n |
|
|
|
|
|
